本次修訂的主要內容
（一）關于開始參加會計人員繼續教育的時間。
強調取得會計從業資格的人員，應當自取得資格的次年開始參加繼續教育，取得規定學分。
（二）關于會計人員繼續教育的形式。
本次修訂不再區分主要的繼續教育形式，而是將“接受培訓”和“其他形式”并列，作為會計人員繼續教育的形式，同時引入了參加財政部組織的全國會計領軍人才培訓或考試、參加大中型企事業單位總會計師素質提升工程培訓、參加高端會計人才培訓或考試、公開出版有國際標準書號的會計類書籍、參加會計類知識大賽等繼續教育形式。
（三）關于會計人員繼續教育管理的學分制。
本次征求意見稿明確了會計人員繼續教育采取學分制，每年參加繼續教育取得的學分不得少于24學分。同時，對于“接受培訓”和“其他形式”兩種繼續教育形式，分別規定了相應的學分制計量標準。
（四）關于會計從業資格調轉的學分管理。
現行《繼續教育規定》沒有明確會計人員在進行會計從業資格調轉時，如果沒有完成繼續教育，應當如何進行處理。
針對這一客觀現實，《繼續教育規定（征求意見稿）》相應增加了這方面內容，強調會計人員在省級財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局管轄范圍之間辦理會計從業資格調轉，如果未完成以前年度繼續教育，應當在調出地完成后才能辦理會計從業資格調轉手續；如果未完成當年度繼續教育，則分別辦理調出登記的時間距離當年度末超過3個月與否，做出了相應規定。
（五）關于會計人員繼續教育事項登記的方法。
增加了另一種繼續教育事項登記方法，即由繼續教育管理部門根據繼續教育機構報送的有關信息，為會計人員辦理繼續教育事項登記。
與此相對應，《繼續教育規定（征求意見稿）》相應增加了兩方面內容，一是明確會計人員參加未經繼續教育管理部門備案并予以公布的機構組織開展的會計人員培訓，繼續教育管理部門不應當為其辦理繼續教育事項登記；二是明確繼續教育機構應當建立健全會計人員繼續教育培訓檔案，如實記載會計人員繼續教育情況，并在培訓結束后及時將有關情況報送所在地繼續教育管理部門。
（六）關于會計人員繼續教育機構的法律責任。
《繼續教育規定（征求意見稿）》在保留現有四種行為的基礎上，相應增加了一種需要承擔法律責任的行為：以會計人員繼續教育名義亂收費或者只收費不培訓的。
